「希望の日」: 生徒たちが地球を大切にする方法についての教訓を伝える
アースデイの祝賀会に参加した来場者には「パスポート」が贈られ、作品を発表した学生からスタンプがもらえた。 グラハム・ブロック教授が若い参加者にパスポートについて説明する。
DJ がポピュラー音楽 (環境をテーマにしたものが多い) を流し、地元の組織や企業が地球保護への取り組みを共有する中、30 人近くのデイビッドソン政治科学部の学生がデイビッドソン町のアースデイ祝賀会で主役の役割を果たしました。
グラハム・ブロック、政治学准教授
春学期をグラハム・ブロック教授の「米国環境政治と政策」クラスPOL 228で過ごした後、彼らは学んだことを他の人と共有しました。 学生たちはアースウィーク学習村を設立し、そこで情報ポスターを配布し、大気汚染や気候変動から水や廃棄物まで、9つの異なるテーマについて家族向けのインタラクティブな活動を実施しました。
ニューヨーク州ニューハートフォード出身の 2 年生ケイト・レミアさんは 2 人のクラスメートと協力し、訪問者に廃棄物を 3 つの異なるバケツに分別し、廃棄物をゴミ、リサイクル可能、または堆肥に分類するという簡単なゲームで廃棄物について教えました。
「解決策に焦点を当てることは、環境に関する議論の重要な部分です。なぜなら、それは不作為によって支配されることが多いからです」とレミール氏は述べた。 「このゲームが、廃棄物生成の見落とされている部分、つまり分別についても洞察を与えてくれることを願っています。不適切な廃棄物分別により、ボトルが洗浄されていなかったり、適切な種類のプラスチックではなかったりすると、リサイクル袋全体が捨てられる可能性があります。」
クラスの課題は、各学生チームがテーマの歴史と政治に関する関連情報を提供し、その後、実践的な活動を通じて重要な政策と解決策を強調することでした。 デイビッドソンのアスベストや環境正義などの地域問題に焦点を当てたものもあれば、最高裁判所で判決が下された浄水法訴訟のような国家的課題に焦点を当てたものもあった。
イベントの主催者はまた、子供向けの「学習パスポート」を作成し、訪問者が9つの駅のそれぞれに立ち寄ってスタンプを獲得することを奨励した。 訪問者は、デビッドソン パークス アンド レクリエーションが主催する抽選に当たるチャンスを得るために、記入済みのパスポートを提出しました。
このイベントは、デビッドソン町、デビッドソン・ランズ・コンサーバンシー、デビッドソン大学が共催し、市民参加センター、持続可能性オフィス、および地元企業数社の支援を受けました。
ブロック教授は次のように述べています。「これは、大学と学生が町や地元の組織と協力して、一般の人々に楽しく有意義な経験を生み出すことで、私たちが何ができるかを示す素晴らしい例でした。学生と住民は、参加し、参加する素晴らしい機会を持ちました。」お互いに知識を共有しましょう。」
他の参加者が主催したステーションでは、電気自動車、ソーラーパネル、堆肥化、養蜂、地球に優しい健康とウェルネスのオプションが特集され、場合によっては、デビッドソン・ランズ保護団体の自生植物などの魅力的な景品が提供されました。
「コミュニティの人々と話すのはとても楽しかったです」とレミールさんは言いました。 「さまざまな世代が行動を起こすことに心から興味を持っていることに触れることができてとても気に入りました。私たちの世界で起こっている環境問題について絶えず研究してきた後、希望の持てる一日を過ごすことができてうれしかったです。」